Developing a Problem-Solving Program in an Elementary School Setting.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Alvarez, Josefina; und weitere
Titel	Developing a Problem-Solving Program in an Elementary School Setting.
Quelle	In: Education, 104 (1984) 3, S.281-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Decision Making Skills; Elementary Education; Grade 4; Interpersonal Relationship; Intervention; Parochial Schools; Problem Solving; Skill Development; Student Behavior; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Konfessionsschule; Problemlösen; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Student behaviour; Schülerverhalten; Ausbildung
Abstract	Examined effects of a short-term, social problem-solving training program on latency-aged children. The intervention was taught over weeks to one-half of a fourth-grade class at an inner city parochial school. Results indicated that program children learned to generate more alternative solutions to problems and to anticipate their consequences. (Author/NEC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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